新冠肺炎疫情当前，举国上下众志成城，同舟共济进行防疫抗疫。在这个特殊时期，全国各高校积极开展线上教学，积极响应教育部号召，让学生学习不停步。生命科学与工程学院赵添堃博士以网络为平台，让家庭变为课堂来为同学们传道授业解惑，使得“隔空不隔爱，停课不停学”的号召变为现实。
他这学期的教授课程为《制药工程专业英语》。在开课前积极与同学们进行探讨，从学生角度出发，全面了解了他们的需求，通过反复测试决定采用“腾讯课堂直播+学习通”结合的线上混合教学模式。课前提前给班级学生布置预习任务；课中他通过直播讲解课程内容；课后和同学们探讨作业与问题，并且听取他们反馈的建议和意见，以便改进后续的线上教学质量。多个平台的互补配合使用，既保证了学生有充分的学习资源，又保证了师生能够及时沟通。尽管课程准备时间紧，任务重，但通过他的摸索与同事们的帮助，在短时间内就顺利完成了线上课程建设，确保教学任务顺利开展，也尝试到了传统教室上课无法进行的互动和不容易展示的内容。
他在课后统计比对，线上教学的出勤人数明显多于传统的教学模式，线上教学可以达到98%，线上教学通过多种模式结合可以使更多的同学集中精力；还可以通过实时弹幕交流与师生连麦互动更快更好的了解同学们当前的掌握情况，综合能力得到提高的同学从38%提升到了60%。
同学们纷纷表示，这种教学模式非常有效，不一样的教学模式带来不同的学习体验与思考方式”“这样的课堂才能真正做到课前预习，课中解决问题，课后巩固积累，能有事半功倍之效”。
赵添堃博士简介：
2007年本科毕业于郑州大学药学院，2010年硕士毕业于上海大学，2011年到2015年在德国精英大学康斯坦茨大学化学系攻读博士学位，同时入选了德国精英大学项目全额资助；博士毕业后又去美国德克萨斯农工大学完成了博士后研究，师从美国两院院士，著名无机生物化学家Marcetta Y Darensbourg教授，从事生物酶活性中心仿生合成的工作。在近十年的时间里他一直身处国外，受到西方教育理念和方法熏陶较多。自从来我校工作以来，很努力的通过自己在国外的所学所见与我们当前的教学模式所融合来创新出不一样的教学方式。他会经常向学院内外的教学能手老师请教学习，积极完成各项教学任务，课余时间还会跟同学们一起组建实验室，指导学生动手实验。作为一名青年教师，首先要站稳讲台，还没来得及将课堂教学技巧掌握的如鱼得水，就遇上了线上教学，但这对他而言既是挑战也是一次激励和锻炼。除了精心备课调试设备，查阅了许多高校如华东理工大学，四川大学的专业英语教学课件，还同学院的老教师积极沟通和请教，观看学习了大量国家精品在线课程和在线教学经验技巧。尽管他在国外学习期间也承担过一些教学工作，也得到过世界著名化学家如Stephen j lippard教授，Benjamin list教授等的亲自指导，但国内外本科教育的差异性很大，未来他将会继续做好本科教学工作，与学生一起成长。
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